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陈仓语文学习户外

你我选择了语文,抑或语文选择了你我,目标一致:学习、交流、欣赏、抒情和言志。

 
 
 

日志

 
 
关于我

大学本科(自学的),研究生结业(短训的),中学语文高级教师,全国中语会会员。1982年参加工作,教书十五载(虽有点名气,但影响范围不大),后调入教研室担任初中语文教研员至今。无突出业绩,评过市级教学能手、学科带头人、优秀教师(年轻时候的事),给《语文报》《语文周报》写过几篇文章,参与编写了十几本教学辅导书籍。交际能力不足,诚实守信有余。

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2009-2010学年度第一学期期末考试试题  

2010-02-25 17:46:20|  分类: 试题汇编 |  标签: |举报 |字号 订阅

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九年级语文(上)

题号

总分

得分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、积累和运用(共6小题,计18分)

1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是(2分)              (   )

A.畸(jī)形    菜畦(qí)    好逸恶(è)劳    恪(kè)尽职守

B.刹(shà)那    诘(jié)问   苦心孤诣(yì)   杳(yǎo)无音信

C.盘桓(yuán)   馈(kuì)赠   玲珑剔(tì)透   相形见绌(chù)

D.贮(zhù)藏   破绽(zhàn)   亘(ɡēn)古未有   鳞次栉(zhì)比

2.下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是(2分)            (   )

A.磨肩接踵    郑重其事    斩钉截铁    根深蒂固

B.孜孜不倦    格物致知    不言而谕    歇斯底里

C.无与伦比    重蹈覆辙    与日俱增    面面相觑

D.迫不急待    咬文嚼字    狂妄自大    袖手旁观

3.根据要求或提示填写古诗词句子。(每空1分,计5分)

⑴李清照《武陵春》中“                     ,欲语泪先流。”一句和“只恐双溪舴艋舟,              。”都是值得品味的经典诗句。

⑵辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》上片结尾句是“               ”,下片结尾句是“                  ”。

⑶“酒”在古代诗词中很常见,请你从知道的古诗词中选择写出含“酒”字的一个句子:“                       ”。

4.根据提示,修改下面一段话。(4分)

回首1949年新中国成立以来,从“中国崩溃论”,到“中国威胁论”,再到 “中国模式”、“中国崛起”,历史的指针已经走过了整整60年;自1840年(   )以来,这个当初“连苍蝇都敢落到它的脸上叫几声”的国家,犹如一只在涅盘中翱翔而起的凤凰,“处在一种自乾隆朝末期以来最良好的国际地位。” 60年来,中国为人类社会演绎了一场波澜壮阔的巨大变迁,走过了其他国家几百年的现代化发展历程,造就了举世瞩目的“东方奇迹”,深刻地改变了中国人民、中华民族的命运,改变了全球发展的格局和世界历史的走向。

⑴结合前一句和相关历史知识,给文中括号内选填恰当词语。       (  )

A.鸦片战争   B.甲午战争   C.戊戌变法   D.辛亥革命

⑵文中有几处使用了引号,主要作用是                和               。

⑶如果要将划横线的句子压缩成8个字以内的短句,意思表达正确的说法应该是:                     。

5.(09中考试题)下面是张华同学写给德育处的一份要求参加绘画兴趣小组的申请书,其中有三处错误(①错别字②用词不得体③格式错误各一处),请找出并加以改正。(3分)

申请书

学校德育处:

学校成立课外兴趣小组,这是丰富学生课余生活和培养学生情操的好举措。我有一定的绘画基础,善长素描。我申请参加绘画兴趣小组,以提高自己的绘画水平。

请领导务必批准。

2009年6月20日

申请人:九年级(2)班学生张华

⑴                                                            

⑵                                                            

⑶                                                            

6.阅读下面一段文字,按要求回答问题。(2分)

长篇累牍地给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好几种作用的。第一,我的确把你当做一个讨论艺术、讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年;第三,借通信训练你的——不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面“忠实的镜子”,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。

⑴上面这段文字出自中学生必读名著《             》。

⑵这部名著凝聚着作者                              。

二、综合性学习(6分)

7.(09年中考试题)斑马线是马路上人行横道的标识。近年来,斑马线上交通事故屡发,教训惨痛。浙江省文明办和有关部门于近日共同发起“我爱斑马线”活动。请你参加相关活动,完成以下任务。

活动一:探究下列材料,简要写出你的发现。

材料一:据报道,2006年1月至10月,浙江省有近20人在过斑马线时遭遇车祸死亡,100多人受伤。南方某小镇上半年有8人在斑马线上被车撞死。

材料二:《浙江日报》记者现场观察发现:约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行,约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线,约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。

材料三:来自广州的调查结果表明,约20%的行人认为,班马线上就该车让行人,不管前方是红灯还是绿灯;约50%的行人认为,走在斑马线上就安全了,怎么走都可以。

探究发现:                                                          

活动二:下面有三条减少斑马线事故的建议,你最认同的是哪一条?请简述理由。

建议一:对违规者执行严厉处罚。

建议二:努力提高公民道德修养。

建议三:科学合理地设置斑马线。

观点理由:                                                          

                                                                    

活动三:请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语,以斑马线的口吻写一句温馨提示,提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。

【示例】①垃圾桶上的宣传语:你给我的不是施舍,而是一份爱心!

②环境卫生100分==99个垃圾桶 + 您准确无误的1投!

温馨提示:                                                          

三、阅读(36分)

(一)阅读下面一篇文章,完成8——11题。(9分)

我不祝你们一帆风顺(陈幸蕙)

①我不祝你们一帆风顺,在这最后一堂国文课上,在我们即将分手道别的时刻。

②这样看来,我好像是一个不近人情的老师。

③但是,英雄临行,我们岂不都以掷地有声的铿锵言语相赠?而对于你们,未来人生战场上的英雄,面对你们出发前的踌躇满志,面对你们21岁年轻生命的纯洁、灿烂与飞扬,作为一个课堂上与你们共处了两年的教师,我又如何能以“一帆风顺”如此平淡、软性且曾被无数人使用过的无关痛痒的陈词,来作为这临别时刻的祝福呢?

④我相信,一帆风顺的幸运,并不是你们所企求、向望的境界。尼采说:“如果你低估一个水手的能力,那么,就祝他一帆风顺吧!”而我,当然不愿低估你们的能力,漠视你们锐不可当的蓬勃英气,抹杀你们想征服人生的豪情与勇敢。因此,在这“君子临行,赠人一言”的重要时刻,我实在不能,也不愿随便且随俗地,只以一句一帆风顺轻松打发。

⑤是的,我不祝你们一帆风顺,是因为我对你们有着更深的祝愿、更大的盼望、更高的期许。

⑥生命需要经过严格的淬炼,才能展现它耀眼的光华与纯美的质地。平静的海面,永远只是一副单调的风景,只有当轰然大浪,撞击在耸立不屈的巨岩上,千万洁白如霜、动人心魄的浪花,才会在晴空丽日之下,激射开来、迸散开来。

⑦如果,你们愿意让自己是一柄等待出鞘的宝剑,青锋三尺,辉芒亮眼;如果,你们宁可选择一条较多考验的人生之路,而非取巧、偷懒的快捷方式,那么请在这分手的时刻,接受我由衷的赞美与敬礼吧﹗

⑧并不是风平浪静的人生不值得追求;并不是遇到平坦易行的、缺少艰险的道路,便要刻意回避!不是的,只因为那样的生命历程,太缺少挫折、挑战、艰辛……换言之,太缺少磨练——在你们还如此年轻的时候,在你们还如此充满阳刚气息的年龄,那实在不适合你们;更何况现实人生本就需要我们不断去奋斗,去为自己的信念、目标和坚持,热烈地活出光彩来。

⑨至于那如止水一般、风浪俱息的宁静舒坦,还是留待中年以后再享受吧!在你们人生的早晨,在你们扬帆待发的清晨,我并不祈求风暴远离、重担轻省、横逆减少;我只愿你们在迎面遇上这些不可避免的、挫人锐气的难题时,能有足够的勇气与智慧,去面对、克服、化解和包容,像一个真正的军人,一个永不屈服的英雄。

⑩那样,当我们流汗、流泪、扎扎实实地走过这艰困的人生之后,有一天双脚站稳在大地之上,我们才能欣慰无愧地互告:“生命像一段假期,让我们携手共享。”

8.面对分手道别的学生,作者为什么说“我不祝你们一帆风顺”?(用文中的句子回答)(1分)

                                                                    

9.怎样理解第⑥自然段划线句“生命需要经过严格的淬炼,才能展现它耀眼的光华与纯美的质地”的含义?(2分)

                                                                     

                                                                    

10.这篇文章表达了作者怎样的生活观点?作者是怎样论述的?(3分)

                                                                    

                                                                     

11.这是一篇砺志性的散文化议论文,文章的题目是“我不祝你们一帆风顺”,从拟题的角度看好不好?谈谈你的看法。(3分)

                                                                    

                                                                    

                                                                     

(二)阅读下面一篇文章,完成12——16题。(12分)

再就业

当这个有着一头美丽蜷曲粟色头发的外国小男孩又一次出现在我的视野里时,我的心里起了异样的感觉。

自从去冬下岗,在这个著名的旅游景区摆香烟瓜子小摊,收入出奇地好,竟超过了我在企业上班的工资。这多少安抚了我失衡落寂的心情。现在正是旅游旺季,每天都有大批的游人到这儿游玩。我的香烟瓜子摊前总是围满了游人。这个叫杰米的美国男孩又一次走过我的小摊前,我发现他已经连续到这个景区四天了。现在正是学生暑假。我当时想,也可能是杰米对这个景区比较喜欢,天天都来游玩。

杰米每天下山时都提着个大袋子,里面装满了游客喝空丢弃的易拉罐、冰红茶瓶等杂物。他第一次用蹩脚的汉语向我打听废品收购站时,我当时还有些好奇。

杰米不仅捡值钱的易拉罐、冰红茶瓶等废弃物,竟还捡游客随手丢弃的香烟头和瓜子皮。这天,有两个的女孩在我的小摊上买了两袋瓜子,边走边嗑,谁知杰米就跟在她们后面,低头弯腰捡瓜子皮。那两个被景区迷人景色陶醉的女孩兴趣渐浓,你拍我照,好不惬意。突然她们觉得有些不对劲,就相互约了眼色,然后一起转过身,有些恼怒地审视着跟在后面的杰米。(A)杰米正弯腰捡一枚丢在甬道砖牙子缝里的瓜子皮,抬起头,见两位漂亮女孩面呈怒色,杰米稍觉尴尬,然后就冲两位女孩一个灿烂的笑容,用手指指自己胸前的一个标识牌。

哦,原来杰米是一名国际环保志愿者,怪不得天天到景区捡垃圾。两个女孩有些不好意思,连连对杰米说“对不起”,就将吃剩的瓜子准备装到手袋子里去。杰米摇摇手,变戏法似的拿出一个纸袋子,然后笑盈盈地磕了一颗瓜子,把瓜子皮放在纸袋子里。杰米的示范动作有些夸张,惹得两位女孩大笑不止。两位女孩开心地和杰米握别。

杰米也给我送了一摞用来盛瓜子皮的纸袋子,让我卖瓜子时送给游人盛垃圾。杰米指着资料让我看:塑料袋垃圾几十年难降解,俗称白色污染,是环境保护的头号敌人。

原来我每天赚钱的同时,竟制造了许多难以消解的白色污染。

我有些喜欢上了杰米这个英俊的外国小男孩。从和杰米的交谈中,我知道杰米的父亲是一个资产上千万美元的实业家。杰米骄傲地对我说,他到中国的差旅费都是他平日打工赚的,他没有向父母要一分钱。杰米说,他从小就非常向往中国,对中国悠久的历史和文化非常感兴趣。他利用这个暑假到中国捡垃圾,宣传环境保护的意义。杰米说这话时我感到了他那蓝褐色的眸子里跳动着一团圣洁的火焰……

正当杰米和我谈兴盎然时,一个男游客随手将一截烟蒂扔到甬道边的草地里。(B)杰米惊叫一声,赶紧跑了过去,捡起烟蒂,然后掏出擦汗用的纸巾,沾些矿泉水,仔细专注地擦拭着烟蒂熏黄的草叶,那份虔诚和细致就好像是对待一个价值连城的玉雕珍器。

我的心灵在颤动!

杰米在这个旅游景区整整捡了一个月的垃圾。他还动员了一帮附近村庄的中国孩子和他一块捡。

杰米来向我告别,说他的暑假快到了,他要回国读大学。他说他准备冬季假期还来中国捡垃圾。

我对杰米说,我也要再次下岗——不摆香烟瓜子摊制造垃圾了,我准备去捡游人的垃圾,开始新的生活。我明白,捡垃圾的收入肯定不如卖香烟瓜子的收入,但,那样的话,我一定会感到心安理得睡得踏实。

一个捡垃圾的外国男孩改变了我的生存方式。我的再就业岗位——捡垃圾。

12.阅读全文,概括说说杰米是怎样一个男孩。(2分)

                                                                    

13.第8段交代了杰米父亲的情况和他来中国的经费情况,这一情节在全文中起什么作用?(2分)

                                                                     

                                                                     

14.简析文中A、B两处的细节描写的表达效果。(2分)

                                                                    

                                                                     

15.认真感悟小说,回答下列问题。(4分)

⑴随着对杰米的认识加深,“我”的思想感情也发生着变化,请你说说“我”的感情变化历程。

                                                                    

⑵“我”为什么要放弃挣大钱的机会,选择了再就业,小说(或者作者)想告诉我们什么?

                                                                     

                                                                    

16. 参考下面的资料,为治理白色污染提出两条好建议。(2分)

[相关资料]我国是世界上十大塑料制品生产和消费国之一。全国仅每天买菜要用掉10亿个塑料袋,其他各种塑料袋的用量每天在20亿个以上。丢弃在环境中的废旧包装塑料,不仅影响市容和自然景观,产生“视觉污染”,而且因难以降解,对生态环境还会造成潜在危害,如:混在土壤中,影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产;增塑剂和添加剂的渗出会导致地下水污染;动物食用后导致大量动物死亡;混入城市垃圾一同焚烧会产生有害气体,污染空气,损害人体健康;填埋处理将会长期占用土地,等等。

                                                                    

                                                                     

(三)课内文言文阅读,完成17——21题。(8分)

陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”

二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。

17.解释下列句中加点的词的意思。(3分)

富贵,无相忘。(       )    ⑵爱士卒,楚人之。(        )

⑶为天下,宜多应者。(       )

18.下面语句中“之”与例句中“之”意思相同的一项是(   )(1分)

例句:辍耕之垄上

A.怅恨久之             B.此诚危急存亡之秋也

C.送杜少俯之任蜀州     D.先天下之忧而忧

19.比较下面各组加点的词语,意思相同的一项是(   )(1分)

A.为佣耕,何富贵也          B.项燕为楚

    曾不孀妻弱子                乃令符离人葛婴兵徇蕲以东

C.今亦死,举大计亦死        D.项燕为楚将,有功

   秦灭韩魏                             广故言欲亡

20.用现代汉语翻译下列句子。(2分)

⑴燕雀安知鸿鹄之志哉!                                         

⑵吴广以为然。                            

21.下面对所选文段内容的理解不正确的一项是(    )(1分)

A.选文第1段主要是介绍陈胜年轻时的情况,“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。

B.“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时期的抱负,也突出了他们年少气盛。

C.陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”,起义的导火线是“失期,法皆斩”。

D.陈胜根据当时的形势,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略,表现了他超人的才略胆识。

(四)阅读下面的文言故事,完成22——24题。(7分)

唐时, 太宗问许敬宗曰:“朕观群臣之中,惟卿最贤,有言非者,何也?”敬宗对曰:“春雨如膏,农夫喜其润泽,行人恶其泥泞;秋月如镜,佳人喜其玩赏,盗贼恨其光辉。天地之大,人皆有叹,何况臣乎!臣无肥羊美酒以调众人之口;且是非不可听,听之不可说。君听臣遭株,父听子遭戳,夫妻听之离,朋友听之别,乡邻听之疏,亲戚听之绝。人生七尺躯,谨防三寸舌;舌上有龙泉,杀人不见血。”帝曰:“卿言甚善,朕当识之。”(《贞观政要》)

22.许敬宗的话分为两层意思,第一层中心意思是“                      ”;第二层中心意思是“                      ”。(用文中话回答)(2分)

23.下列句子与例句语气完全相同的一项是(    )(2分)

例句:天地之大,人皆有叹,何况臣乎!

A.诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?       B.安陵君期许寡人!

C.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?           D.王侯将相宁有种乎!

24.你读了这个故事后,有哪些认识和感悟?请写一段读后感言。(3分)

                                                                    

                                                            

四、作文(40分)

25.生活中有许多触动我们心灵的力量:日月交辉,草长莺飞,蓓蕾初绽;父母的深情,老师的教诲,同学的关爱;一句话,一首歌,一本书……都可能在刹那间触动我们的心灵。

请以“触动心灵的力量”为题,写一篇600字以上的作文。

期末考试九年级语文参考答案(1月23日)

一、1.D 2.C 3.⑴物是人非事事休;载不动许多愁 ⑵不尽长江滚滚流;生子当如孙仲谋 ⑶示例:浊酒一杯家万里;酒困路长惟欲睡;酒酣胸胆尚开张;葡萄美酒夜光杯 4.⑴A鸦片战争 ⑵特殊称谓;引用 ⑶“这个国家犹如凤凰”或“国家犹如凤凰”5.⑴“善长”改为“擅长”;⑵“请领导务必批准”一句中删除“务必”;⑶署名应在时间前。6.⑴《傅雷家书》⑵对祖国、对儿子真挚的爱。

二、7.示例:探究发现:如:近年来,斑马线上交通事故屡发,这与不少司机缺乏斑马线让行和部分行人走斑马线时安全意识淡薄有关。观点理由:认同建议一。理由如:对违规者进行严厉处罚,让他吸取教训,加深对交通法规的认识。认同建议二。理由如:努力提高公民道德修养,能使人们处处替他人着想;人人礼让,安全通行。 认同建议三。理由如:有的班马线设在道路急弯处,位置不佳;有些地方道路很宽,但斑马线中间没有设置暂停区域,这些情况会引发交通事故,因此要科学地设置斑马线。温馨提示:例:(1)你让的是一点时间,得到的是一份幸福!(2) 我用深情的目光默默地注视着你的行为:减速、慢行、让停…… (3)左看看,右看看,安全行走我喜欢!(4)我喜欢你在绿灯的引导下轻轻地走过!

三(一)8.因为作者对学生有着更深的祝愿、更大的盼望、更高的期许。9.一个人的生命只有经历各种困难、挫折的考验和磨练,才能变得坚强和成熟,才能迸发出更大的生命价值和青春光彩。10.人的生命要积极接受生活的考验和磨练。作者用引证法(引用尼采的话)、类比法和比喻论证法来论述的。11.好。这是一个典型的反向思维拟题,与众不同,立意新颖,能最大程度引起读者的兴趣。(二)12.热爱环保事业,忠于自愿者工作职守,自食其力,不怕苦,不怕累,用自己的实际行动宣传教育周围的人。13.使人物形象更丰满,性格更鲜明,全面而深刻的表现了杰米热爱环保事业的优秀品质,也更能打动读者的心灵。14.使杰米工作认真、一丝不苟,不怕苦和累的实干精神得到具体表现,给读者留下真实的印象,从而使人物形象更生动感人。15.⑴异样—好奇—清醒—颤动—再就业 ⑵“我”被杰米的行动深深感动,有了强烈的责任感,“我”在用实际行动向杰米学习,支持环保。通过杰米和“我”两个形象,小说告诫人们加强环保,人人有责。16.通过法律加强管理;禁止使用难降解塑料;加快研制新的替代产品。(三)17.⑴如果⑵爱戴;⑶唱:通“倡”,首发。18. C 19. D 20.⑴燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢?⑵吴广认为(这个见解)很正确。21.B

(四)22.“是非不可听,听之不可说。”“舌上有龙泉,杀人不见血。”23.D

24.示例:⑴俗话说:“人言可畏,恶语伤人”。在现实生活中确有那么一些人,爱当“绕舌妇”,喜欢在背地里谈论评点、恶语中伤、肆意诽谤他人,人为制造一些无聊事端,造成一些不必要之后果,有的甚至触犯法律等。⑵我们对待一些捕风捉影的闲言碎语,有则改之,无则置之,以一颗平常心对它,这样既显自己大度,又让造事者“望而却步”。有时候退亦是进,宽容并不是懦弱的表现。同时,也奉劝那些专爱飞短流长、拔弄是非者自戒。有道是:“静坐常思自己过,闲谈莫论他人非”。背后论人非,不仅会在同志之间造成猜疑、误会,影响团结,有时还会自食恶果、害人害已。

四、25.略

 

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